Вспоминая былое: Звездные часы
Когда-то я был ребенком и при этом достаточно любопытным. Читать я когда-то ненавидел – до тех пор, пока мне не попалась интересная художественная книга – «Борьба за огонь» (ну что интересного можно было прочитать в глупой «Азбуке» и не менее глупом «Букваре»?).
Потом освоил чтение и нехудожественных книг. Со временем я добрался до книги «Внеклассные занятия по труду с младшими школьниками» 1969 года издания. У меня после знакомтва с ней долгое время челюсть буквально на полу валялась. В книге очень подробно рассказано о том, как сделать кучу полезных и поучительных вещей из простейших подручных средств (кхм, вспомнить бы где я вычитал как изготовить действующую модель ИСЗ). К примеру, благодаря именно ей я научился переплетать книги и журналы. Самое первое, что я сделал по этой книге, был гербарий и коллекция полезных ископаемых (как раз в это время мы добрались до них по курсу природоведения). Потом мне этого показалось мало и я плавно перебрался к построение приборов и моделей. Моему восторгу не было пределов, когда я самостоятельно сделал простейший барометр и он работал не хуже заводского анероида! Даже более того, он был более точен, когда дело касалось будущего, отстоящего от «сейчас» на 6-8 часов. На изготовлние глобуса меня тогда не хватило (как оказалось рисовать контуры материков по сферической поверхности довольно трудно), но зато у меня получилась превосходная действующая модель вулкана (правда должен признать, что в его изготовлении мне помогала мама – разукрашивали и лакировали это чудо «природы» мы вместе).
Дальше было больше… и на протяжении всех этих лет я с теплом вспоминаю эту чудесную книгу. Мне хотелось бы привести одну небольшую заметку из этой умной книги, чтобы вы могли составить о ней свое мнение…
Звездные часы
Каждого школьника легко заинтересовать изготовлением несложного прибора – звездных часов. По ним легко научиться узнавать ночью время по звездам, как это умеют делать многие охотники, рыболовы, пастухи и натуралисты.
Звездные часы можно сделать из двух картонных кружков, их нужо оклеить с одной стороны белой плотной бумагой. Для разметки большого кружка можно использовать шаблон (окружность с 12 часовыми метками и 12 получасовыми метками – прим. мое).
Маленький кружок с изображением Полярной звезды в центре и созвездием Большой Медведицы скрепляют с большим кружком при помощи болтика с гайкой или хотя бы кусочком нитки с узелками так, чтобы его можно было вращать по плоскости большого кружка. При этом полярная звезда будет оставаться в центре, а Большая Медведица пойдет по кругу, как это мы наблюдаем и на небе. После некоторой практики с такими часами школьники научатся определять приблизительное время суток ночью по звездам (с точностью до 15 минут выяснять время можно без особых сложностей. – прим. мое.).
Время — тайна, которую человек пытается понять уже тысячи лет. Философы и астрономы, историки и поэты сформулировали десятки определений, осмысливая понятие времени. Один из способов постижения этой тайны — создание системы счета времени, то есть календаря. Календарь предстает перед нами как способ осмысления не только времени, но и устройства мира, понимания его цикличности. Как развивались календари от эпохи к эпохе? Как они устроены? Можно ли создать вечный календарь? Ответы на эти и многие другие вопросы читатель найдет в этой книге. 
Свежие комментарии